郑州市金水区硕爵学校初二(4)班学生合影。本报资料图片

代志豪老师正在为学生们批改作业。本报记者周晓荷摄

“从你身上我看到了认真、用心。学习并不是一件容易的事,但你却乐在其中。我一直对你心存敬意……”1月23日,教师代志豪向记者展示了他第20次写给学生的“家书”:“这是我送给孩子们的新年礼物。”

从2018年8月24日开始,郑州市金水区硕爵学校初二(4)班的学生,每周都会收到这样的“家书”,洋溢在字里行间的真挚情感,展现了这位出生于1992年的青年教师对岗位和对学生的热爱。他的故事在网络上广为传播,得到诸多网友点赞。

90后教师:把对学生的爱写出来

还没结婚的代志豪,是孩子们口中的“代爹”,他写给孩子们的“家书”被订成册放在教室后边的书架上,学生们喜欢可以去翻看。

“孩子,不善言谈的你,总是在默默地努力着。”“孩子,我从你身上看到了我曾经的影子。”“孩子,‘正能量’三个字注释你肯定再合适不过了。”……“代爹”的“家书”满是他说给班里39名学生的心里话。

为何要用“写信”这种方式和孩子们交流?代志豪说,学生的成绩固然重要,但为人处世更重要,“初中生正处于身心变化最为迅速、明显的时期,是心智发育的关键期,有相当一部分学生还有些叛逆。”用文字细腻的“家书”和孩子们“说话”,给他们的影响会比只言片语更深刻。

从接过这个班起,“家书”每周一封,代志豪渐渐从“自我约束”变成“习惯”,用他的话说:“就像饿了要吃饭,渴了要喝水,累了要休息一样。”累计20余万字的暖心话,让老师和学生、学校和家庭紧紧相连。

学生、家长及网友热议

师者之心感人至深

“家书”让孩子们更自信,学生李佳琳说:“我们最期待的就是‘代爹’的信,读他的信大家都觉得很暖心。”“家书”也通过微信传到了家长的手机上。“代老师的教育润物无声,他教给学生的不仅仅是知识,更是如何做人、如何做事。”学生刘澍菡的妈妈说。

网友也为代志豪老师的事迹纷纷点赞:@瑞洋:真难得!难得的不是写信,而是全班孩子在老师眼里都是优秀的,充满理想的!

@Juno:看到他们每一个人的闪光点,就像看到他们无限可能的美好未来。更多的鼓励、关怀、理解和体谅,能够给孩子带来更加轻松的学习心态,同时也带给孩子们好的积极影响。

@吃嘛嘛香:有这样的老师是孩子们的福气,相信孩子们在他的带动下都会很优秀。

专家评论

爱是教育的灵魂和生命

2018年年初,封丘县90后乡村教师任明杰,用30万字的从教日记和2万余张照片记录了他和学生相处的点滴,走红网络;这次,青年教师代志豪再度以走心之举赢得广大网友认可。

“这些老师充分展现了新一代人民教师的风貌,他们对学生纯真而质朴的爱感人至深。”河南大学教育学院院长汪基德说,爱是教育的基础,是教育的灵魂和生命,只有用发自内心的爱和学生建立心灵沟通,才能真正打动人心,达到教育目的。

汪基德赞赏这种用纸笔进行家校交流的方式,“可以让家长感受到老师的用心,渐渐地建立起对学校的信任,有助于家校共同育人目标的实现。”记者周晓荷实习生周玉琴

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