近段时间，网上一直在热聊江苏锡山高级中学校长唐江澎和他的教育主张。

唐江澎是中国基础教育界的网红校长，他写了一本书叫《好的教育》，在书中，他用哲学家的思维、教育家的情怀、作家的文笔娓娓道出了“什么是好的教育”。他说：“学生，没有分数，赢不了今天的高考；但只有分数，却赢不了明天的大考。”

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借用唐江澎的话，我想说，我们的学子，既要分数，赢得今天的中招；更要全面发展，赢得明天的人生大考！简言之，我们既要“育分”，也要“育人”；既要今天，更要明天！

建校之初，我们推行了“民主、公开、规范”的治校方略，确立了“学生第一、教师第二、中层第三、校长第四”的服务理念，践行了“以小型团队研究为基础，以问题和目标为导向的走动式管理”模式，苦练内功，通过提升服务水平和教育质量来赢得家长和同学们的认可。

很长一段时间，我站在学校大门口一个一个地问同学们同一个问题：“喜欢来上学吗？”每次听到同学们说：“嗯，喜欢。”我就心花怒放！

为了更好地育人，培育有理想、有本领、有担当、德智体美劳全面发展的明天的建设者和接班人，在郑州七中教育集团博雅教育思想的引领下，我们开发了自己的“核心武器”，这就是：与中国学生核心素养相切合的符合金桂学子口味的校本课程。每天午休前，博雅堂（图书馆）里挤满了学生，这是我们的阅览课，老师引领着，各班轮流上；每周五的中午和下午，我们开放能够开放的所有场馆，为校本课程的实施提供充足的时间和空间；每年我们都要开展师生共同参与的旅游研学、科技夏令营、易趣节、学科素养节，而且非常“绿色环保”，几乎不花一分钱。今年，我们还想再开设一门瑜伽课。总之，让同学们在课程中活动，在活动中体验，在体验中发现自己的优势，从而顺势而为，自信从容地走向成人、成才、成功、成名、成家、成不朽的康庄大道。

如果说育人是我们的目标，构建和谐的师生关系就是育人的策略，甚至可以说是育人的捷径，是育人的“秘密武器”。

郑州七中倡导的新型师生关系概括为六个词：亲近、尊重、理解、关爱、信任、融洽。这6个词是有逻辑关系的，逻辑起点是亲近，终点是融洽。在金桂校区的师生之间有很多很多的美好故事，这些故事将幻化为学生和老师之间恒久的热爱。

什么是热爱？热爱是一心只想让他好，热爱是时不时地会想起他，想起他就会想见到他，见到他时会精神愉悦，进而对人生和世界充满了信心和力量！这样，同学们为分数而学就转化成了为热爱而学，教师为生计而教就转化成了为热爱而教，这，是多么美好的事情啊！

让我们一起，为了今天的分数，更为了明天的梦想，并肩作战，奋力前行！

郑州七中金桂校区 梁志杰